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TODO list

1 TODO-LIST globale

Il reste encore beaucoup à faire pour rendre ces pages complètes et véritablement utiles. Voir le Todo ci-dessous

  • Revoir les liens (markdown vers orgmode), notamment liens internes
  • Changer les tags “aside” vers une box Latex
  • Supprimer terme effondrement(s)
  • Changer les quotations de ‘>’ à #+BEGIN_QUOTE et #+END_QUOTE
  • - ajouter courbe “Chasm” pour dire que ce n’est pas la peine d’essayer de convaincre ou embarquer tout le monde. Les early adopters ça suffit.

1.1 Général

  • [ ] Deep relating pour la 1re phase d’apprentissage à travailler ensemble (escape, etc.) Cf papier group facilitation on societal disruption and collapse
  • [ ] [STEEP (inria.fr)](https://steep.inria.fr/risques-systemiques-globaux/)
  • Risques long terme : ceux identifiés dans le MTS/la FAR
  • Risques court/moyen terme : à identifier, faire réfléchir (conséquences d’une perturbation sur les autres ?)
  • Ce qu’il faut peut-être c’est anticiper les réactions des niveaux précédents de la spirale aux différentes étapes du manuel pour que le facilitateur aie des clés pour les gérer sans être nécessairement jaune ou plus

1.2 Liens à regarder pour intégration éventuelle

1.3 Sociocratie

[fichespratiques.pdf](https://s3-us-west-2.amazonaws.com/secure.notion-static.com/a9599102-ef92-43a4-99af-d7a1073343b0/fichespratiques.pdf)

1.4 Modèles

  • [ ] Motiver et agir:

Je pense que les discours alarmistes sont nécessaires mais doivent être accompagnés de listes de mesures concrètes que les gens (nous) **devons** réaliser pour aller dans le bon sens. Les fresques et autres ateliers 2 tonnes éclairent mais ne mettent pas en marche, je trouve. Il faut un accompagnement des individus jusqu’à ce qu’ils basculent. On m’a dit un jour: le coaché s’arrête là où le coach s’arrête. Sauf qu’on a jamais été coaché! Pas étonnant qu’on ne démarre pas. Je vous livre cet article dont je viens de me souvenir (si vous lisez l’anglais) : https://www.fastcompany.com/52717/change-or-die. Des personnes diagnostiquées en surpoids morbide se sont vues prescrire un régime et clairement expliqué que si elles ne changeaient pas elles risquaient la mort à moyen terme. Une partie a été laissé rentrer chez elle, l’autre a eu du coaching régulier. Seule cette dernière population a vu une part significative changer ses habitudes. Et pourtant le sujet les touchait personnellement et à très court terme pour un impact violent. Là on parle de changement climatique avec des conséquences (au Nord) problématiques pour dans 20-30 ans. Comment peut-on espérer faire changer quiconque sans suivi proche et fréquent? Et comme on ne peut pas mettre un coach derrière chaque personne, il faut qu’on se construise des communautés où on se coachera mutuellement…

1.5 Science

1.6 Autre

[Modèles intégrés au manuel](https://www.notion.so/1480abd9079947d28422306d48b5aa13?pvs=21)

1.7 Pages à rédiger :

[Analyses systémiques statique et dynamique](https://www.notion.so/Analyses-syst-miques-statique-et-dynamique-347c1fe9163f46238407bba7a352a0ac?pvs=21)

  • réduire les vulnérabilités
  • réduire l’exposition
  • réduire les risques
  • perso (nicolas), j’ai une autre approche des risques (issue de mon expérience en sécurité de l’information): **risque = menace (ce qui vient de l’extérieur) x vulnérabilité (fragilité de ce qui est exposé) x criticité (importance de la chose vulnérable)**. Concernant le climat :
    • nous pouvons **agir sur la menace** (atténuer notre impact sur le climat, mais avec une grande difficulté (c’est toute la planète qui doit s’investir) et un délai très long pour voir les effets (30-40 ans)
    • **réduire la vulnérabilité** (notre exposition aux risques): c’est le domaine de la résilience, l’adaptation (les cultures, l’habitation, etc.)
    • **réduire la criticité**: c’est le domaine du Renoncement d’une part et de l’adaptation d’autre part : avec des habitudes alimentaires, par exemple, attachées à des produits qui ne peuvent plus pousser dans un contexte de climat dégradé, nous créons une criticité. Alors qu’en renonçant à nos habitudes alimentaires, nous pouvons accepter de manger dorénavant des plantes mieux adaptées aux climats que nous avons/allons avoir: manioc, sorgho par exemple.
    • Finalement, cela revient à mettre en place des contre-mesures pour réduire ce risque “brut” (calculé d’après les trois paramètres précédents) qui conduiront à un “risque résiduel” qui devient le nouveau risque sur lequel réfléchir pour aller vers encore d’autres moyens de réduction. A noter que les méthodes de traitements des risques sont de 4 ordres ([cf. § wikipédia](https://fr.wikipedia.org/wiki/Gestion_des_risques#Mesures_de_gestion_du_risque)) :
      • prévention
      • réduction (évoqué ci-dessus)
      • transfert (faire porter le risque sur autre chose, par exemple une assurance)
      • acceptation
  • [ ] Intégrer [les niveaux logiques de Dilts](https://fr.wikipedia.org/wiki/Niveaux_logiques) concernant les changements que doivent vivre les gens ?
  • [ ] Règles de fonctionnement et respect
  • [ ] Gestion des conflits
  • [ ] Comment prendre en compte la panarchy dans le MTS ? au niveau du VSM ? dans la partie « diffusion » en tissant des liens avec d’autres communauté, l’une ayant engagé ou terminé le manuel envoyant des facilitateurs dans d’autres communautés pour essaimer, puis plusieurs communautés géographiquement proches envoient des représentants/facilitateurs pour former le niveau VSM/panarchique supérieur (qui pourra alors inciter le reste du territoire à se lancer dans la Transition) ?
  • [ ] Insister sur le déconstruction (JC Anna) et la nécessaire reconstruction des 12 domaines en tenant compte des écosystèmes/du vivant - [www.archipelduvivant.org](http://www.archipelduvivant.org)
  • [ ] 12 leviers pour intervenir dans un système: [https://fr.wikipedia.org/wiki/Douze_leviers_pour_intervenir_dans_un_système](https://fr.wikipedia.org/wiki/Douze_leviers_pour_intervenir_dans_un_syst%C3%A8me)
  • [ ] Par qui commencer? The Chasm (courbe adoption de l’innovation)
    • Nous sommes les innovateurs
    • **Nous devons toucher le plus d’adoptants précoces (et trouver parmi eux les innovateurs susceptibles de nous rejoindre dans la diffusion)**
    • La majorité précoce suivra plus tard, ensuite, après avoir vu les adoptants précoces
    • La majorité en retard viendra bien plus tard
    • On ne s’occupe pas des réfractaires
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